【摘 要】
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摘 要：教师应在学生主体活动的前提下，充分调动学生的创造积极性。激发学生的创造性，这就要求教师把各个知识点的引导例子选好，把相关的问题设计好。教师上课的提问一定要明确、有目标性、有研究价值，一节课下来，只要提几个主要的问题就行了。 关键词：问题 课堂 引导 “学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则，但很多教师在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。我们必须牢记陶行知先生所言：“先生
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摘 要：教师应在学生主体活动的前提下，充分调动学生的创造积极性。激发学生的创造性，这就要求教师把各个知识点的引导例子选好，把相关的问题设计好。教师上课的提问一定要明确、有目标性、有研究价值，一节课下来，只要提几个主要的问题就行了。
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