论文部分内容阅读
本文立足心理学的基本理论，论述了在语文课堂教学中按照学生的兴趣、教学的时机、情景的安排、逐层的深入等设疑、提问的具体要求与方法。
浅析语文教学中的提问技巧
【摘 要】
：
本文立足心理学的基本理论，论述了在语文课堂教学中按照学生的兴趣、教学的时机、情景的安排、逐层的深入等设疑、提问的具体要求与方法。
【机 构】
：
宜兴市铜峰中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
采用“3414”平衡施肥试验设计对油菜杂选1号进行施肥肥效试验，获得了杂选1号油菜在上等肥力条件下产量与N、P、K三因素数学模型；通过建立的数学模型进一步获得了杂选1号高产18
道德风险存在于社会的各个领域.在高校资助工作中,面临着来自社会、政府部门、学校以及学生个人的道德风险,这些道德风险对高校资助工作产生了负面影响.其中,高校资助工作学
新一轮的基础教育体育课程改革,特别关注学生的运动兴趣,并将其作为课程理念提将出来,这是我国体育课程发展的一大进步。但在教学实践中,如何落实这一理念,却存在不同的认识
利用混合蛙跳算法（SFLA）具有高效计算性能和优良全局搜索能力的优势,针对其侧重于解决连续性问题以及易陷入局部最优解的不足,通过对混合蛙跳算法的解向量进行离散化处理并采用
电子教室软件是多媒体教学最常用的软件,本软件使用Visual C＋＋6.0开发一个C/S架构的基本图像与文本操作的电子教室软件。经运行测试,屏幕广播、文件传输和文本聊天功能基本满足
研究结果表明：采用经济植物篱横坡种植，与传统的农民习惯种植方式相比，可减少土壤流失53．6％－65．63％，减少径流量40．37％－43．77％，配合平衡施肥及合理密植，可提高坡耕地玉米产量31．9％－35．21％。
交往实践是马克思哲学研究的范畴，是人存在和发展的基本方式。在交往实践视野下，大学生管理是一种“主体一客体一主体”实践结构模式，是“主体一客体”与“主体一主体”关系模式
为验证生物固氮菌肥肥力高的增产效果,探讨用于烤烟的最佳施用量,进行了试验.结果表明:烤烟施用肥力高菌肥具有显著增产增值效果,在本试验条件下,最佳施用量为1.16～1.32 kg/66
随着社会主义市场经济不断发展，社会各领域都发生了深刻变化，从世界观、人生观和价值观到人们日常生活方式、人际交往方式、消费理念等都产生了巨大变化。因此，我国社会主义核心
硅是水稻生长发育中不可代替的元素,它在水稻矿质营养吸收,产量、品质形成以及逆境抵御等方面都具有重要作用。植物体所需的硅主要从环境中摄取。对我国耕地土壤中硅元素状况