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以四川农业大学为例，针对学分制下的体育教学过程中，学生对体育课程的态度、实施情况、心理变化和学生的身体素质现状及变化等情况进行综合调查研究，并提出建议。
体育课程学分制对学生锻炼行为的影响
【摘 要】
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以四川农业大学为例，针对学分制下的体育教学过程中，学生对体育课程的态度、实施情况、心理变化和学生的身体素质现状及变化等情况进行综合调查研究，并提出建议。
【机 构】
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四川农业大学
【出 处】
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体育文化导刊
【发表日期】
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2008年9期
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