论文部分内容阅读
“荣昌三宝”指的是荣昌的三大特产：夏布、折扇和安陶，也是国家级非物质文化遗产。但这“三宝”在传统社会向现代社会过渡的过程中逐渐没落，最近十几年却又通过市场化和产业化的道路重新得以复兴。荣昌正是在开发“非遗”经济价值的过程中，积极引入知识产权保护，才最终实现了保护传承与开发利用的良性互动。
从“荣昌三宝”谈“非遗”知识产权保护
【摘 要】
：
“荣昌三宝”指的是荣昌的三大特产：夏布、折扇和安陶，也是国家级非物质文化遗产。但这“三宝”在传统社会向现代社会过渡的过程中逐渐没落，最近十几年却又通过市场化和产业化的
【机 构】
：
四川外国语大学
【出 处】
：
青年与社会：下
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
【正】 近年来,研究消费的著作多起来了。“生产的目的就是为了消费”,“没有消费便没有生产”,“消费是生产发展的动力”,“消费的增长幅度不能超过生产的增长幅度”等等观
【正】 加快和深化改革,是党的十三大提出的中心任务。随着全面改革的推进,党中央提出了党政分开的重大决策。党政分开,特别是企业厂长负责制的实施,引起了广大党务干部心理
【案例背景】 在日常教学中，我们经常会遇到教师虽然精心预设了课堂教学设计，但是提问时，容易出现学生答非所问、冷场等现象，即使我们设法引导，也得不到应有的回答。教师常常感慨，孩子你为什么那么不解风情，我们都说得那么明白，可你还不懂。有时在课上老师们费劲地给孩子讲解一个知识点，孩子却依然出错。问题出在哪，是老师的问题还是孩子的问题？ 【案例描述】 笔者在执教一年级“认识11-20各数”时就出现了
在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下,教育教学对高中数学教师提出了更高的要求。现代信息技术的不断发展为高中数学教师开展教学活动提供了更多的思路,带
【正】 一、太平军永安突围的战略意图永安突围是太平军由防御战变为运动战,由被动防守变为主动进击的转折点。太平军坚守永安州城长达半年,遭到近十万清军的四面包围,在“粮
情感教育是教育的基本内容之一。与情感教育相对的是认知教育。情感教育和认知教育二者之间是密切联系、相辅相成的。情感教育能够促进认知教育，认知教育能够孕育情感教育。将
英语课堂中学生活动可以丰富多彩,如根据阅读内容,改编为两人一组的角色表演,三人或三人以上的情景交际、小小情景剧表演。或找个同学讲与阅读内容接近的故事,或者讲个题外笑
情感教育是在新课改实施下而开始被广泛应用于教学实践中的一种教育方式,在实际教学中可以营造良好的师生关系,激发学生对道德与法治课程的学习兴趣,最终产生提高学习效率的
【正】 在《李德说的“飞行会议”不是通道会议》一文中(见1986年《学术论坛》第1期),我们提出了这样一个观点,即:1934年12月10日23时中央军委电令(以下简称“十日电令”)对
本研究在分析现有的国内外资料的基础上，总结归纳了人力资源管理外包的各种模式，采用社会调查的方法，分析国内企业目前人力资源管理职能外包的主要模式，已经不同规模企业对外包模