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本文将课程思政元素融入《春夏上装制版与工艺》课程,让学生课前线上自主学习,课中线下系统化梳理,课后巩固拓展,学习专业知识的同时,努力增强学生的民族自信和文化自信,帮助学生树立正确的人生观、价值观、职业观,培养良好的职业道德规范和大国工匠精神。
基于线上线下混合教学模式的课程思政教学探究——以《春夏上装制版与工艺》课程为例
【摘 要】
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本文将课程思政元素融入《春夏上装制版与工艺》课程,让学生课前线上自主学习,课中线下系统化梳理,课后巩固拓展,学习专业知识的同时,努力增强学生的民族自信和文化自信,帮助
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院
【出 处】
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山东纺织经济
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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湖南工艺美术职业学院2019年度“课程思政”合格课程《春夏上装制版与工艺》课程项目建设成果
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