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我国由于各地区政治、经济、文化发展不平衡等原因，导致了义务教育发展的非均衡状态，特别是在城乡之间、区域之间和校际之间，从而最终导致了社会的不公平，引发了许多社会问题。教育发达国家在促进义务教育均衡发展方面积累了许多有益经验，在义务教育的立法，义务教育经费的投入，扶持处境不利地区和群体，调配、优化教师资源，保障义务教育阶段教师工资等方面可以为我们提供有益的借鉴。