【摘 要】
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新课程标准明确指出:“作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。”每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点,也为之付出艰辛的劳动。然而,不少努力付出与
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新课程标准明确指出:“作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。”每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点,也为之付出艰辛的劳动。然而,不少努力付出与结果之间存在着巨大的反差,教师的作文知识讲授是全的,学生的作文训练是足的,师生用于作文的时间是够的,而作文教学效果即学生作文能力却不理想。
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