【摘 要】
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对《文学概论》课程的创造性课堂教学,文章提出了实践——讲述——实践,启发——讨论——深化,批判——吸收——创造等教学方式,打破以讲述为主的注入式教学模式,充分调动学
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对《文学概论》课程的创造性课堂教学,文章提出了实践——讲述——实践,启发——讨论——深化,批判——吸收——创造等教学方式,打破以讲述为主的注入式教学模式,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生批判性的学习态度和创造性思维能力,创造精神与创造实践能力。
In creative classroom teaching of “Introduction to Literature”, the article puts forward teaching methods of practice-narration-practice, inspiration-discussion-deepening, criticism-absorption-creation, Model, fully mobilize the initiative and enthusiasm for student learning, develop students’ critical learning attitude and creative thinking ability, create the spirit and create practical ability.
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