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通过对生化实验考核体系的改革，充分发挥学生学习的主动性，使学生在实验教学过程中能够更加主动地、独立地、积极地进行思考，提升了学生在实验教学中的主体地位，培养了学生的独立人格及综合创新能力，进一步提高了教学质量。
生物化学实验考核体系改革初探
【摘 要】
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通过对生化实验考核体系的改革，充分发挥学生学习的主动性，使学生在实验教学过程中能够更加主动地、独立地、积极地进行思考，提升了学生在实验教学中的主体地位，培养了学生的独立
【机 构】
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大庆师范学院生命科学系
【出 处】
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大庆师范学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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