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教学内容:分数的基本性质。六年制小学数学第十册第69—70页。教学要求:1.使学生理解分数的基本性质。2.培养学生观察、比较、抽象、概括的初步逻辑思维能力。
“分数的基本性质”教学设计
【摘 要】
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教学内容:分数的基本性质。六年制小学数学第十册第69—70页。教学要求:1.使学生理解分数的基本性质。2.培养学生观察、比较、抽象、概括的初步逻辑思维能力。
【机 构】
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江苏新沂市新华小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1995年4期
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