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《语文课程标准》强调了作文活动与生活的统一，强调作文的真实原则，指出：学生要“在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发”；教师要“引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感”。遵循上述要求，我们开展了“生活化写真作文教学”的课题研究，现将实践中积累的一些初步的思考和体会与大家商榷。