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"雅典式"教学已被学界作为一种新的教学实践理念,逐步推行到大学思想政治理论课的教学实践中,通过必要性阐释,流程设计和实践评价等形式的探索与实践,对高等教育思想政治理论课教学,具有十分重要的理论意义和实践意义。
高校思想政治理论课“雅典式”教学初探
【摘 要】
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"雅典式"教学已被学界作为一种新的教学实践理念,逐步推行到大学思想政治理论课的教学实践中,通过必要性阐释,流程设计和实践评价等形式的探索与实践,对高等教育思想政治理论
【机 构】
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西南财经大学,中共四川省委党校
【出 处】
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重庆城市管理职业学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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