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摘 要
进行情境教学 促进小学英语教学
【摘 要】
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摘 要小学英语教学就应该考虑多元化教学模式的应用，尤其是引入情境式的教学模式，就可以提升小学英语课堂的教学效率与质量。因此，基于小学英语情境教学基本原子弹分析，阐述实际的应用途径，希望可以满足小学员英语教学的要求。 关键词小学英语;教学;情境 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-0232-01 一、情境教学法 作为一种教学方法，情境教学法指的
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年22期
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