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本研究以广东警官学院2006级本科公安专业学生为受试者,对他们的警察英语学习需求进行问卷调查,从学习者因素、课程设置、教学方法和教学材料四个方面进行定量分析。在数据分析的基础上,提出了警察英语课程设置要以听说课为主,采用体验式教学的方法,教学内容必须与基层警察岗位需求一致,并实行分级教学。
警察院校学生英语学习需求调查分析
【摘 要】
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本研究以广东警官学院2006级本科公安专业学生为受试者,对他们的警察英语学习需求进行问卷调查,从学习者因素、课程设置、教学方法和教学材料四个方面进行定量分析。在数据分
【机 构】
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广东警官学院英语系
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年03期
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