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随着生物科技的快速发展,人们愈来愈重视高中生物教学质量;且对高中生物复习课程提出更高要求。在高中生物复习课教学中应用思维导图教学方式进行教学,能提高生物复习课的教学效率。文本结合具体实验数据,研究分析了思维导图在高中生物复习中的应用效果;旨在为高中生物教育者提供教学方式参考,促进素质教育发展。