【摘 要】
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在高职教育中开设中国近现代史课程,是加强党史、国史教育的需要,是调整创新思政课课程体系的需要,是培养担当中华民族复兴大任时代新人的需要。本文基于当前高职院校存在的
【基金项目】
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山西省高校教学改革项目(思想政治理论课专项)“大学生理想信念教育的问题与对策研究——以山西省高职院校为例”(2017JGSZ016)
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在高职教育中开设中国近现代史课程,是加强党史、国史教育的需要,是调整创新思政课课程体系的需要,是培养担当中华民族复兴大任时代新人的需要。本文基于当前高职院校存在的中国近现代史教育弱化、淡化、边缘化的倾向等问题,指出在具体的教学实践中应开设中国近现代史相关课程,推动教法创优,加快信息化建设,拓展学生学习中国近现代史时空,探索出一条符合高职院校实际的中国近现代史教学之路,这是不断增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性的必然选择。
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