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英语教学的目的之一在于培养学生的语言综合运用能力,让学生能听懂并运用英语进行交际,但在实际教学中,我们往往偏重于读写,而忽视了听说能力的训练和培养。笔者依托《科林英语分级阅读》,对学生进行有效的听说训练,提升学生的听说能力,增强学生学习语言的兴趣。
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【摘 要】
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英语教学的目的之一在于培养学生的语言综合运用能力,让学生能听懂并运用英语进行交际,但在实际教学中,我们往往偏重于读写,而忽视了听说能力的训练和培养。笔者依托《科林英
【机 构】
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洛阳市中小学教研室,洛阳市油河回族区外语实验小学
【出 处】
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河南教育:基教版(上)
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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河南省基础教育教学研究室2018年度河南省中小学“以分级阅读促进中小学生英语学科核心素养发展的研究”专项课题“以分级阅读提升小学生听说能力的实践研究”之研究成果,课题编号:FJYD18001
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