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（重庆市万州区中加友谊小学）
“十年树木，百年树人。”家庭教育和学校教育携起手来，共同努力，才能为祖国的未来培养更多的优秀人才。为了保证学校教育的高质量，学校教育必须和家庭教育相结合。可现在的家庭教育却存在着许多问题，给孩子造成了很大的伤害。“最直接的带给孩子最大伤害的往往都是年轻的父母们。”
一、父母的离婚
“夫妻离异后受到伤害最大的往往是孩子。”许多为人父母者都知道这一点。然而，夫妻双方在谈及分手时，却有很多人顾不得会伤害到孩子，只是一味想結束自己的婚姻。据老师们观察，单亲家庭的孩子内向、性格孤僻、偏执，容易极端化，即使到了重新组成的新的完整家庭，这种情况也很难改变。
我们年级曾经有这样一个学生，父母早年离异，他一直和爷爷奶奶在一起生活，感情也很好。他非常聪明，但他和自己的父母感情却很疏远。近两年来，他学习也不是很努力，学习成绩大幅度下滑，还经常和任课老师作对，搅乱课堂纪律。在他和老师的交谈中，他非常抱怨自己的父母，认为是父母的离婚让自己失去了一个温暖的家庭，失去了童年的欢乐。班主任多次和家长联系进行教育，还建议家长带他看心理医生。这时他父亲也感到了问题的严重，采取了一些措施，给予他很多的关爱、教育，希望他能够遵纪守法、好好学习，但收效甚微。
二、父母逃避教育责任
随着社会的不断发展，年轻父母的工作压力也越来越大，各自忙于自己的工作，没有时间照顾孩子，和孩子在一起的时间越来越少。
我班有一个孩子，他的父母都在浙江打工，他们有时几年都不回家，对孩子的教育不闻不问，甚至连电话都很少打。有些父母要么把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆，要么干脆让孩子住校。特别是我们这个年级，留守儿童占将近五分之一，他们长时间和爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，对学校的活动也不热心。“其实让孩子寄宿是最不科学的。”著名的儿童心理学博士程跃曾在他的论文中提到过这一点。程跃博士说：无论多大的孩子对于父母都有不同程度的依赖，这种依赖不一定就是坏事。而据调查显示，与父母在一起的时间和孩子心理、生理的健康是成正比的。而且与父母在一起时间长的孩子往往会表现得勇敢、活泼。
家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师和终身老师。父母逃避教育责任，形成家庭教育的空白，缺乏与孩子经常性的沟通和心灵教育，导致孩子不能健康成长，甚至因疏于管教而走上犯罪道路。
三、家庭不和睦对孩子的伤害
“家庭的不和睦带给孩子的伤害仅次于父母离婚。”按照中国一些传统的观念来看，夫妻间的争吵原本是很正常的，不吵不闹反而不能称作好夫妻。其实这种观念是片面的。争吵不但会伤害夫妻间的感情，而且更会伤害到孩子。其实争吵多数是因为一些家庭琐事，完全可以克服。夫妻双方图一时的口舌之快，吵过之后，夫妻仍旧是夫妻，但是亲眼目睹了那一幕幕的孩子却记住了那些场面。这在孩子们的作文中经常有所反映，它严重地伤害了孩子们幼小的心灵。家庭不和睦主要的责任在于夫妻双方没有做到很好的理解与容忍，而且还没有充分地考虑到孩子的感受。
四、对孩子的教育缺乏方法和耐心
对孩子严格要求是父母的职责，可是有些父母的教子方法却未免失之偏颇。不少家长忽视心灵教育、个性教育和方法教育。他们在教育过程中，往往忽略儿童的生理和心理特点，而迫使孩子绝对服从自己的意志和愿望。这样教育出来的儿童容易形成畏缩、胆怯、怕事的心理，在以后的生活中往往没有主见，不肯与人交往，孤僻，个性抑郁，且创造能力差。他们在教育孩子时方法粗暴简单，动不动就采用棍棒，伤害了孩子的心灵。对于个性较强的儿童，则容易导致反抗行为和形成反社会性人格。
还有一种可能，就是伤害是无意识的，父母并不知道做某件事情时会伤到孩子。这也给孩子的心灵造成难以挽回的伤害。我们年级有一个女生，成绩不错，可她的家长不顾孩子的实际情况，经常用成人或“神童”的标准来要求她，达不到要求就用语言来肆意贬斥。这无形中使这个女生的自信心受到强烈的冲击，学习也变得无精打采，甚至抑制了其他方面的发展。幸亏班主任及时发现，然后和家长联系采取措施，才使这个女生重新振作起来。
总之，孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步。家长要营造良好的家庭气氛、和谐的学习环境，要始终同教师保持一致，给教师以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他们学习上的困难，并给予帮助。
孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，创设良好的家庭育人环境，共同促进孩子的健康成长！
我们希望家长为自己的孩子创造一个安静、温馨的学习环境，让学生远离电视连续剧，远离游戏机，远离麻将的噪声和没完没了的聊天声，我们请求家长在百忙之中抽出时间关心孩子，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我坚信，只要我们家校携起手来，一定能够教育好我们的下一代，孩子们的明天一定是美好的！
编辑 常超波
“十年树木，百年树人。”家庭教育和学校教育携起手来，共同努力，才能为祖国的未来培养更多的优秀人才。为了保证学校教育的高质量，学校教育必须和家庭教育相结合。可现在的家庭教育却存在着许多问题，给孩子造成了很大的伤害。“最直接的带给孩子最大伤害的往往都是年轻的父母们。”
一、父母的离婚
“夫妻离异后受到伤害最大的往往是孩子。”许多为人父母者都知道这一点。然而，夫妻双方在谈及分手时，却有很多人顾不得会伤害到孩子，只是一味想結束自己的婚姻。据老师们观察，单亲家庭的孩子内向、性格孤僻、偏执，容易极端化，即使到了重新组成的新的完整家庭，这种情况也很难改变。
我们年级曾经有这样一个学生，父母早年离异，他一直和爷爷奶奶在一起生活，感情也很好。他非常聪明，但他和自己的父母感情却很疏远。近两年来，他学习也不是很努力，学习成绩大幅度下滑，还经常和任课老师作对，搅乱课堂纪律。在他和老师的交谈中，他非常抱怨自己的父母，认为是父母的离婚让自己失去了一个温暖的家庭，失去了童年的欢乐。班主任多次和家长联系进行教育，还建议家长带他看心理医生。这时他父亲也感到了问题的严重，采取了一些措施，给予他很多的关爱、教育，希望他能够遵纪守法、好好学习，但收效甚微。
二、父母逃避教育责任
随着社会的不断发展，年轻父母的工作压力也越来越大，各自忙于自己的工作，没有时间照顾孩子，和孩子在一起的时间越来越少。
我班有一个孩子，他的父母都在浙江打工，他们有时几年都不回家，对孩子的教育不闻不问，甚至连电话都很少打。有些父母要么把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆，要么干脆让孩子住校。特别是我们这个年级，留守儿童占将近五分之一，他们长时间和爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，对学校的活动也不热心。“其实让孩子寄宿是最不科学的。”著名的儿童心理学博士程跃曾在他的论文中提到过这一点。程跃博士说：无论多大的孩子对于父母都有不同程度的依赖，这种依赖不一定就是坏事。而据调查显示，与父母在一起的时间和孩子心理、生理的健康是成正比的。而且与父母在一起时间长的孩子往往会表现得勇敢、活泼。
家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师和终身老师。父母逃避教育责任，形成家庭教育的空白，缺乏与孩子经常性的沟通和心灵教育，导致孩子不能健康成长，甚至因疏于管教而走上犯罪道路。
三、家庭不和睦对孩子的伤害
“家庭的不和睦带给孩子的伤害仅次于父母离婚。”按照中国一些传统的观念来看，夫妻间的争吵原本是很正常的，不吵不闹反而不能称作好夫妻。其实这种观念是片面的。争吵不但会伤害夫妻间的感情，而且更会伤害到孩子。其实争吵多数是因为一些家庭琐事，完全可以克服。夫妻双方图一时的口舌之快，吵过之后，夫妻仍旧是夫妻，但是亲眼目睹了那一幕幕的孩子却记住了那些场面。这在孩子们的作文中经常有所反映，它严重地伤害了孩子们幼小的心灵。家庭不和睦主要的责任在于夫妻双方没有做到很好的理解与容忍，而且还没有充分地考虑到孩子的感受。
四、对孩子的教育缺乏方法和耐心
对孩子严格要求是父母的职责，可是有些父母的教子方法却未免失之偏颇。不少家长忽视心灵教育、个性教育和方法教育。他们在教育过程中，往往忽略儿童的生理和心理特点，而迫使孩子绝对服从自己的意志和愿望。这样教育出来的儿童容易形成畏缩、胆怯、怕事的心理，在以后的生活中往往没有主见，不肯与人交往，孤僻，个性抑郁，且创造能力差。他们在教育孩子时方法粗暴简单，动不动就采用棍棒，伤害了孩子的心灵。对于个性较强的儿童，则容易导致反抗行为和形成反社会性人格。
还有一种可能，就是伤害是无意识的，父母并不知道做某件事情时会伤到孩子。这也给孩子的心灵造成难以挽回的伤害。我们年级有一个女生，成绩不错，可她的家长不顾孩子的实际情况，经常用成人或“神童”的标准来要求她，达不到要求就用语言来肆意贬斥。这无形中使这个女生的自信心受到强烈的冲击，学习也变得无精打采，甚至抑制了其他方面的发展。幸亏班主任及时发现，然后和家长联系采取措施，才使这个女生重新振作起来。
总之，孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步。家长要营造良好的家庭气氛、和谐的学习环境，要始终同教师保持一致，给教师以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他们学习上的困难，并给予帮助。
孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，创设良好的家庭育人环境，共同促进孩子的健康成长！
我们希望家长为自己的孩子创造一个安静、温馨的学习环境，让学生远离电视连续剧，远离游戏机，远离麻将的噪声和没完没了的聊天声，我们请求家长在百忙之中抽出时间关心孩子，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我坚信，只要我们家校携起手来，一定能够教育好我们的下一代，孩子们的明天一定是美好的！
编辑 常超波