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童话是通过丰富的想象,运用幻想、夸张等表现手法虚构出来的故事。它可以启迪儿童思维、陶冶儿童性情、增长儿童知识。为了提高小学生的童话写作水平,小学语文教师可以从以下四个方面指导小学生童话写作:激趣阅读,丰富阅读感知;激思赏析,增强阅读感悟;激情写作,体验倾吐快感;学用结合,提高写作水平。
小学生童话写作之我见
【摘 要】
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童话是通过丰富的想象,运用幻想、夸张等表现手法虚构出来的故事。它可以启迪儿童思维、陶冶儿童性情、增长儿童知识。为了提高小学生的童话写作水平,小学语文教师可以从以下
【机 构】
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福建省福州市宁化小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年09期
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