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“一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光”伴随着轻快的节奏，在看完李之宁老师的《放飞梦想》后，我不禁哼起这首歌。人们都说：人生犹如大海上的一叶小舟，那么梦想便是我们前进道路上的灯塔。不忘初心，以爱为灯，我们就不会迷航，会按照心中的方向坚定航行，沿着航线直行，到达梦想的彼岸。
二十多年前，我怀揣着美好的教师梦，开启了这趟洒满阳光的希望之旅。一路走来，少不了山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。二十多年的默默守望，二十多年的辛勤耕耘，我已经深深地爱上了这一平凡而充实的职业——教师。党的十八大精神，全面推进教育系统社会主义核心价值体系建设，以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长效机制为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。我认为，只要自己对梦想有执着，有追求，热爱自己的教育事业，热爱自己所做的事情，放飞梦想，让爱启程，自己一定可以成为一名魅力型的专业教师。
“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶。”回顾我在过去的岁月里所经历的人和事，感慨最深的，莫过于和孩子们一起摸爬滚打所建立起来的那种感情。当我第一次面对孩子们，一切都充满新鲜感。看看这张脸，摸摸那个头，那些可爱的学生们多像一朵朵娇嫩、含苞待放的蓓蕾，仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨童稚的问候“老师，您早”，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚一声声“老师，再见”，为我的明天带来温暖阳光和期待。看着这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大——除了学习外，更要让孩子们懂得学会做人。作为一名初中学校的教师，面对大部分个性叛逆，更应该对他们的学习，生活各方面负责，要尽全力去关心他们的成长，培养他们良好的习惯和品德，让他们在学习和生活上能适应时代的发展，将来成为国家的栋梁之才。面对来自不同家庭背景，性格迥异的孩子，我一视同仁，关心和爱护每一个学生，努力去发现他们各自的闪光点，使他们信任教师，把教师当作他们的朋友，愿意对教师敞开心扉，说出他们在学习上和生活上遇到的困难，鼓励他们扬长避短，不断进步。每当这个时候，作为教师，又何尝不欣慰呢？
在汤坑中学，我们不但有经验丰富、专业敬业的老教师，更有青春洋溢、活力四射的新鲜血液。虽然年轻教师的成长与他们的文化素质和自身修养有着密切的关系，但如果我们给他们营造了一个良好的教学环境和温馨的大家庭，他们一定会成长得更快，发展得更好。而我作为学校的英语科组长，更应该和他们一起荣辱与共，做好他们的引路人和知心朋友。我长期担任毕业班的英语教学，对新调入的年轻教师，除了严格要求外，我自己身体力行，尽量做他们的表率，尽快让他们提高课堂教学能力，使其在较短的时间内能站稳讲台，以促使年轻教师早日成熟。
我校年轻教师张瑞君，今年刚刚调入我校，工作热情高，我与她“师徒结对”，以自己曾经的教学工作经验，从最基本的地方入手，执教示范课，手把手指导她完成好学科教学计划，上好每一堂课，发现问题，及时予以指导纠正，做她的知心朋友和引路人。她虚心好学，及时“充电”完善自我，认真学习先进的教育教学理论，同时吸取老教师重要、宝贵的教育教学经验。在努力认真的学习的同时，她逐渐提高了自己的业务水平和理论水平，为教育教学工作做好了充分完善的准备。我和教务主任连续三个星期听她的课，边听边指导，另外带她到其他老教师和有新课改意识的其他年轻老师那里听课。几个星期下来，长进很大，现在胜任教学，并担任班主任工作，成为学校的骨干力量，能够独当一面了。
今年我擔任了学校九年级级组长，负责九年级教师的教学指导和学生的德育指导。开学初，我组织全级教师开一个座谈会，引导他们树立正确的人生观和价值观，在自己岗位上扎扎实实工作，争取在某个领域有所突破，有所成就。同时鼓励他们积极搞好教育教学工作，勤于学习，“要给学生一杯水，老师得有一桶水”。尤其是现代社会，各种知识信息浩如烟海，不断更新，教师更要成为源头活水。由老教师把关，针对年轻教师中存在的教学不足，给予帮扶指点。另外，先让骨干教师登台，事半功倍地提高年轻教师教学能力。并且从生活上关心他们，有一位年轻教师，举目无亲，生活有点困难，离家很远，刚调进学校时，生活有点孤单，双休日不能回去，我安排她和同校的老教师食宿，由于生活愉快，她很快成为学校的骨干力量。同时适当加压，对年轻教师委以重任，给那些敬业爱岗、业务能力强的年轻教师合理加压，让他们挑起教学改革的重要担子，要求他们不仅要上好课，在教学上冒尖，而且要完成好学校教育教学研究任务，立足校本教研，开发课程资源。
我校有个叫蔡娟的年轻女教师，她工作能力强，有胆识，有魄力，刚开始时，我把全级最乱的一个班交给她当班主任，她勇于接受任务，扎实开展工作，想了很多办法，经过她的努力，终于把这个班治理得井井有条，成为全校的好班级。还有一些年轻教师，她们素质好，功底厚，就安排她们担任重要岗位的教学，如，罗怀珍老师担任九年级班主任，并且担任九年级英语备课组长，她经常组织教学研究活动，承担公开课的教学任务。丰顺县教研室的四位专家来我校进行教学视导时，发现她的课很有特色，赞不绝口，她也经过努力，很快成为学校的教学骨干。
梦想需要坚持，坚持成就梦想。回顾多年的教育教学工作，有辛勤的汗水，有不懈的追求，有成功的喜悦，有领导同事的鞭策与鼓励，更有学生的信任和爱戴。“百年大计，教育为本”“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的艰巨的历史任务，并不是一朝一夕就能完成的。教育的目的在于培养人才，它就必须通过教师的不懈追求和努力实践才能一个好的教师更应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，用自己的爱心和责任心去浇灌祖国的幼苗，使之成为祖国的栋梁之才。在这二十多年的教育生涯中，我也曾是一个懵懵懂懂的黄毛丫头，如今成长为一名光荣的人民教师，我没有惊天动地的壮举，也没有轰轰烈烈的事迹，可我有着一颗做一位好老师的炽热的心。我经常想着两句话，那就是：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。就是这样的情感使我对学生多了一份宽容，少了一份埋怨，多了一份理解，少了一份苛求，也正是这样的情感，使我将自己的爱在汤坑中学这块土地上挥洒得淋漓尽致，将自己的青春在教师事业上奉献得无怨无悔。
习近平总书记曾说过：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”我会牢记习总书记的话，“不忘初心、牢记使命”，在今后教育教学这块沃土上，以爱为灯，用自己的智慧与汗水，百尺竿头，更进一步，为祖国的教育事业浇灌出更璀璨的花朵，书写更灿烂的篇章。
二十多年前，我怀揣着美好的教师梦，开启了这趟洒满阳光的希望之旅。一路走来，少不了山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。二十多年的默默守望，二十多年的辛勤耕耘，我已经深深地爱上了这一平凡而充实的职业——教师。党的十八大精神，全面推进教育系统社会主义核心价值体系建设，以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长效机制为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。我认为，只要自己对梦想有执着，有追求，热爱自己的教育事业，热爱自己所做的事情，放飞梦想，让爱启程，自己一定可以成为一名魅力型的专业教师。
“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶。”回顾我在过去的岁月里所经历的人和事，感慨最深的，莫过于和孩子们一起摸爬滚打所建立起来的那种感情。当我第一次面对孩子们，一切都充满新鲜感。看看这张脸，摸摸那个头，那些可爱的学生们多像一朵朵娇嫩、含苞待放的蓓蕾，仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨童稚的问候“老师，您早”，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚一声声“老师，再见”，为我的明天带来温暖阳光和期待。看着这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大——除了学习外，更要让孩子们懂得学会做人。作为一名初中学校的教师，面对大部分个性叛逆，更应该对他们的学习，生活各方面负责，要尽全力去关心他们的成长，培养他们良好的习惯和品德，让他们在学习和生活上能适应时代的发展，将来成为国家的栋梁之才。面对来自不同家庭背景，性格迥异的孩子，我一视同仁，关心和爱护每一个学生，努力去发现他们各自的闪光点，使他们信任教师，把教师当作他们的朋友，愿意对教师敞开心扉，说出他们在学习上和生活上遇到的困难，鼓励他们扬长避短，不断进步。每当这个时候，作为教师，又何尝不欣慰呢？
在汤坑中学，我们不但有经验丰富、专业敬业的老教师，更有青春洋溢、活力四射的新鲜血液。虽然年轻教师的成长与他们的文化素质和自身修养有着密切的关系，但如果我们给他们营造了一个良好的教学环境和温馨的大家庭，他们一定会成长得更快，发展得更好。而我作为学校的英语科组长，更应该和他们一起荣辱与共，做好他们的引路人和知心朋友。我长期担任毕业班的英语教学，对新调入的年轻教师，除了严格要求外，我自己身体力行，尽量做他们的表率，尽快让他们提高课堂教学能力，使其在较短的时间内能站稳讲台，以促使年轻教师早日成熟。
我校年轻教师张瑞君，今年刚刚调入我校，工作热情高，我与她“师徒结对”，以自己曾经的教学工作经验，从最基本的地方入手，执教示范课，手把手指导她完成好学科教学计划，上好每一堂课，发现问题，及时予以指导纠正，做她的知心朋友和引路人。她虚心好学，及时“充电”完善自我，认真学习先进的教育教学理论，同时吸取老教师重要、宝贵的教育教学经验。在努力认真的学习的同时，她逐渐提高了自己的业务水平和理论水平，为教育教学工作做好了充分完善的准备。我和教务主任连续三个星期听她的课，边听边指导，另外带她到其他老教师和有新课改意识的其他年轻老师那里听课。几个星期下来，长进很大，现在胜任教学，并担任班主任工作，成为学校的骨干力量，能够独当一面了。
今年我擔任了学校九年级级组长，负责九年级教师的教学指导和学生的德育指导。开学初，我组织全级教师开一个座谈会，引导他们树立正确的人生观和价值观，在自己岗位上扎扎实实工作，争取在某个领域有所突破，有所成就。同时鼓励他们积极搞好教育教学工作，勤于学习，“要给学生一杯水，老师得有一桶水”。尤其是现代社会，各种知识信息浩如烟海，不断更新，教师更要成为源头活水。由老教师把关，针对年轻教师中存在的教学不足，给予帮扶指点。另外，先让骨干教师登台，事半功倍地提高年轻教师教学能力。并且从生活上关心他们，有一位年轻教师，举目无亲，生活有点困难，离家很远，刚调进学校时，生活有点孤单，双休日不能回去，我安排她和同校的老教师食宿，由于生活愉快，她很快成为学校的骨干力量。同时适当加压，对年轻教师委以重任，给那些敬业爱岗、业务能力强的年轻教师合理加压，让他们挑起教学改革的重要担子，要求他们不仅要上好课，在教学上冒尖，而且要完成好学校教育教学研究任务，立足校本教研，开发课程资源。
我校有个叫蔡娟的年轻女教师，她工作能力强，有胆识，有魄力，刚开始时，我把全级最乱的一个班交给她当班主任，她勇于接受任务，扎实开展工作，想了很多办法，经过她的努力，终于把这个班治理得井井有条，成为全校的好班级。还有一些年轻教师，她们素质好，功底厚，就安排她们担任重要岗位的教学，如，罗怀珍老师担任九年级班主任，并且担任九年级英语备课组长，她经常组织教学研究活动，承担公开课的教学任务。丰顺县教研室的四位专家来我校进行教学视导时，发现她的课很有特色，赞不绝口，她也经过努力，很快成为学校的教学骨干。
梦想需要坚持，坚持成就梦想。回顾多年的教育教学工作，有辛勤的汗水，有不懈的追求，有成功的喜悦，有领导同事的鞭策与鼓励，更有学生的信任和爱戴。“百年大计，教育为本”“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的艰巨的历史任务，并不是一朝一夕就能完成的。教育的目的在于培养人才，它就必须通过教师的不懈追求和努力实践才能一个好的教师更应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，用自己的爱心和责任心去浇灌祖国的幼苗，使之成为祖国的栋梁之才。在这二十多年的教育生涯中，我也曾是一个懵懵懂懂的黄毛丫头，如今成长为一名光荣的人民教师，我没有惊天动地的壮举，也没有轰轰烈烈的事迹，可我有着一颗做一位好老师的炽热的心。我经常想着两句话，那就是：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。就是这样的情感使我对学生多了一份宽容，少了一份埋怨，多了一份理解，少了一份苛求，也正是这样的情感，使我将自己的爱在汤坑中学这块土地上挥洒得淋漓尽致，将自己的青春在教师事业上奉献得无怨无悔。
习近平总书记曾说过：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”我会牢记习总书记的话，“不忘初心、牢记使命”，在今后教育教学这块沃土上，以爱为灯，用自己的智慧与汗水，百尺竿头，更进一步，为祖国的教育事业浇灌出更璀璨的花朵，书写更灿烂的篇章。