【摘 要】
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“保育员”是学前教育专业的一门考证课程,分为保育员中级和保育员高级,本课程对学生了解学前教育专业知识及工作就业具有非常重要的作用。然而,当前该课程在教学过程中依然
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“保育员”是学前教育专业的一门考证课程,分为保育员中级和保育员高级,本课程对学生了解学前教育专业知识及工作就业具有非常重要的作用。然而,当前该课程在教学过程中依然存在诸如课程内容枯燥、教学模式单一等问题,为解决这些问题,提高本课程的教学质量,提出了成立课程教学小组等建议性的教学改革策略以供参考。
“Nursing staff ” is a textbook for pre-primary education. It is divided into senior nurser and senior nurser. This course is very important for students to understand pre-school education and work and employment. However, there are still some problems such as the boring course content and the single teaching mode in the teaching process at present. In order to solve these problems and improve the teaching quality of the course, this paper proposes the suggestion teaching reform strategy such as establishing the course teaching group for reference .
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