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据调查。现实中90％以上的中学生虽喜欢课外阅读。但多数在课外阅读时缺乏有效的阅读方法．或猎奇式的消遣性阅读，或心血来潮式的随意性阅读，或浮光掠影式的浅层阅读。不必说对读者人文素养方面的陶冶提升．就是在写作素材的积累和构思模仿方面也收效甚微。针对以上阅读中存在的问题。结合教学实际。本人就如何提高阅读效果方面总结了一点做法．供同仁们参考。