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【摘 要】
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小学生阅读素养的形成主要是根据语文课上阅读能力的培养以及课外阅读的积累与理解。当前的小学语文阅读存在以教科书为主、教学模式单一固定、课外延伸拓展在课后等现状,具
【机 构】
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广州市越秀区农林下路小学,广东广州,510000
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2018年05期
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