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心理拓展训练是符合时代需要的必然选择，还是课程改革发展的必然要求，同时也是对学生接受素质教育的重要尝试。本文主要对小学体育开展心理拓展训练进行了教学研究，对于其与体育教学结合的可行性进行了肯定。心理拓展训练既可以拓展体育课程的总体空间，而且还爱可以丰富体育课堂教学的主要内容，从而增加了体育课程趣味并且培养学生的心理健康意识，使其意识到合作意识以及团队精神的重要性，为其步入社会做好铺垫。