切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
书香南岸 幸福教育专访重庆市南岸区委教育工委书记、区教委主任李劲渝
书香南岸 幸福教育专访重庆市南岸区委教育工委书记、区教委主任李劲渝
来源 :今日教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:helloliuhh
【摘 要】
:
《今日教育》:2011年3月29日,重庆市与教育部签署了义务教育均衡发展备忘录.承诺2012年全市所有区县实现区县(自治县)域内义务教育初步均衡发展.其中20个实现基本均衡发展。南岸成
【作 者】
:
黄瑞
鞠乾勇
【机 构】
:
《今日教育》编辑部
【出 处】
:
今日教育
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
重庆市
幸福教育
工委书记
教委主任
教育均衡发展
区委
专访
李劲
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《今日教育》:2011年3月29日,重庆市与教育部签署了义务教育均衡发展备忘录.承诺2012年全市所有区县实现区县(自治县)域内义务教育初步均衡发展.其中20个实现基本均衡发展。南岸成为重庆首批基本均衡发展合格区县中的一员。请您介绍一下“十二五”南岸区推进义务教育均衡发展的线路图。
其他文献
微量铜元素在小麦生育期的肥效试验分析
本文通过对比小麦施铜肥处理及空白对照处理间的效果差异,结果表明施铜肥的量以不少于15kg/hm2时可明显提高小麦产量。
期刊
小麦
微量元素
肥效试验
我国产业集聚与地区专业化水平测度:1994~2005
对1994—2005年我国工业集聚与地区专业化的变化情况的实证分析表明,总体而言,我国工业的集聚程度与地区专业化水平均呈现稳步上升态势。各地区专业化发展不均衡,单一产业的集聚
期刊
产业集聚
地区专业化
工业
industrial agglomeration
regional specialization
industry
本期主题:旧城改造中的文化传承
秉持学术传承、倡导理性判别和学术争鸣,是《改革》引领学术趋向、引导学界观念一以贯之的编辑准则。为弘扬发自《改革》的学术观点。搭建《改革》作者、编辑部与《改革》受众
期刊
文化传承
旧城改造
《改革》
学术争鸣
学术传承
学术观点
经济学研究
编辑部
农业保险属性、税赋差异及供给的非均衡
从公共物品理论的角度.对农业保险的准公共物品属性进行重新界定,并结合我国保险税收制度与农业保险供给非均衡的关联性分析.探求农业保险供给不足的深层根源。基于此,应完善我国
期刊
农业保险
准公共物品
保险税制
供给不足
agricultural insurance
quasi-public goods
system of insur
老课本·游戏
《论语·述而》:“志於道,据於德,依於仁,游於艺。”从这一论述来看,艺是最为具象和易于触摸的事务,因此游戏是童年乃至人生的基础内容。游戏是孩子的天性,更是健康身心的养成途
期刊
游戏
课本
基础内容
现实生活
参与意识
合作意识
竞赛意识
运动能力
商业银行操作风险的损失类型及分布
以《新巴塞尔资本协议》为研究框架,收集整理了见诸于媒体报道和商业银行内部信息的136个操作风险损失事件,建立了操作风险损失数据样本,从总体分布、损失类型和地区分布等方面
期刊
商业银行
操作风险
损失分布
commercial banks
operational risk
loss distribution
课堂教学问题的诊断与破解
改革课堂教学模式,提高课堂教学的有效性,是学校质量提升和持续发展的永恒主题。笔者所在学校通过深入课堂听课、开座谈会、个别走访交流、发放调查问卷等形式调研分析学校课堂
期刊
课堂教学模式
教学问题
诊断
永恒主题
持续发展
质量提升
教学现状
调研分析
工业化进程中的路径依赖及“闭锁”退出:广东省个案
路径依赖意味着工业化可能进入良性循环的轨道并迅速优化.也可能顺着原来的错误路径下滑而进入“闭锁”状态;当工业化进入不良的路径依赖时,恰当的政策可以引导其转入良性的方向
期刊
工业化
路径依赖
东莞
industrialization
path-dependent
the city of Dongguan
校园文化建设需要“以生为本”
如今,学校文化建设已经成为打造办学特色,彰显学校办学品质的首要途径。校园文化则是学校文化的“脸面”,受到很多学校的重视。然而,不少学校由于忽视了学生参与的主体性,造成校园
期刊
校园文化建设
“以生为本”
学校文化建设
学生参与
以学生为本
办学特色
学校办学
“育人”
“Photoshop图形图像处理技术”教学中应用项目教学法的实践
随着我国社会经济的发展,教育事业不断完善。为了不断提高我国的教育水平,高校正在逐步改善教育内容、教育理念、教育方法等,项目教学法是主要的教学方法之一。与以往的教学方法不同,项目教学法提倡以学生为主体,注重学生自身的综合能力,促进教育水平的提高。文章主要分析了"Photoshop图形图像处理技术"的教学,简述了PBL在教学应用中的特点,希望能为PBL未来的应用提供一定的帮助。
期刊
“Photoshop图形图像处理技术”教学
项目教学法
实践法
"Photoshop Graphics and Image Processing Te
其他学术论文