论文部分内容阅读
本文从实际出发,以问题为载体,依据实际教学情况,有针对性地创设一定的问题情境,让学生自己发现问题、解决问题,以培养学生探索知识的能力。
高中信息技术课教学中如何创设问题情境
【摘 要】
：
本文从实际出发,以问题为载体,依据实际教学情况,有针对性地创设一定的问题情境,让学生自己发现问题、解决问题,以培养学生探索知识的能力。
【机 构】
：
江苏省镇江第一中学
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2014年18期
其他文献
目前全国各地扶贫工作已进入攻坚阶段,如何将社会工作理论融入到具体的扶贫工作中,做到真扶贫、扶真贫,真正达到'助人自助'的目的,是当下扶贫工作的重中之重。本文从
本文探讨了在现代化城市建筑发展之下,如何将历史保护与城市规划设计相融合的问题,重点讨论了历史街区的保护与更新模式,希望可以为相关单位提供一点参考。
本课内容来自牛津版《初中英语》八年级第一学期Charpter6 Abverbs一课的语法知识。课程标准要求学生掌握副词的构成和副词最基本的功能——修饰动词，用时一节课。本节的语法
决战脱贫攻坚进入收官,记者再次来到“三区三州”的甘肃省临夏回族自治州和甘南藏族自治州,感受这片曾经的深度贫困土地变化的色彩。产业扶贫给农民带来财富包莲英,这个一直
随着近年来我国不断深入教学改革，进一步提升教师教学理念，传统教学被现代多媒体教学所取代，让学生真止掌握学习主动权。通过多媒体教学，能够有效提升课堂教学效率，激发学生学习兴
记者近日在广东省江门市采访时了解到,在东西部扶贫协作和对口支援工作的扎实推进下,来自西部地区的贫困户按照自己的脱贫意愿得到精准帮扶,在珠三角开启了不一样的脱贫路。2
"三育人"是以一定工作体系的对学生进行全面教育的整个过程;新时代"有质量"教育工作要体现在学科质量、思想教育和工作体系落地等;高等医科院校具有严格质量标准、紧密联系实
新一代的5G移动互联网技术受到各方期待,与以往的移动网络技术相比,5G通信网络在保证更快的上网速率的同时数据容量更大。5G移动网络数据传输速率远远高于现有网络。但5G时代