【摘 要】
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据凤凰网消息,著名作家莫言在参加“中国文学海外传播”研讨会时,曾就中学教材收录中国当代作家作品的问题接受了记者的采访。莫言称他对这种现象表示理解和支持,中学教材应
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据凤凰网消息,著名作家莫言在参加“中国文学海外传播”研讨会时,曾就中学教材收录中国当代作家作品的问题接受了记者的采访。莫言称他对这种现象表示理解和支持,中学教材应适当的收录当代作家作品。莫言说:社会在发展,
According to the Fenghuang Wang news, the famous writer Mo Yan participated in the “Chinese Literature Overseas Communication” seminar, had on secondary school textbooks containing contemporary Chinese writers work to accept the reporter's interview. Mo said that he expressed his understanding of and support for this phenomenon and that secondary school textbooks should include contemporary writers' works appropriately. Mo Yan said: In the development of society,
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我们去哈尔滨(bīn)的第二天,就乘车去亚布力了。导游阿姨说,亚布力原来是个野苹果园,现在已经成了国际旅游滑(huá)雪中心。
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摘要：在化学教学过程中，教师要根据学生的心理特点和认知规律，用适当的方法激发学生质疑，鼓励学生质疑，让学生拥有主动的质疑意识，提高学生的质疑能力，最终使学生发现问题、分析问题和解决问题的能力得以提高。 关键词：课堂；化学教学；培养；学生；质疑 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）19-043-1 一、在联想中质疑，指导学法 初中化学内容的知识点较散，
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