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处于小学阶段的学生,由于年龄较小,学习能力和自我控制能力较差,所以教师在教学中会遇到许多困难,使得教学效果不太理想。中小学数学教学中,教师可以合理运用多媒体技术,通过图片、音频、动画等多种形式,吸引学生的注意力。与此同时,把抽象的数学知识具体化,让学生更容易理解,学习效果自然会得到提高。
小学数学教学中多媒体技术的有效整合
【摘 要】
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处于小学阶段的学生,由于年龄较小,学习能力和自我控制能力较差,所以教师在教学中会遇到许多困难,使得教学效果不太理想。中小学数学教学中,教师可以合理运用多媒体技术,通过
【机 构】
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莒县店子集街道中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年28期
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