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国家要强盛，民族要振兴，教育要发展。近几年国家和政府加大了对教育的投入，学校的硬件环境得到了显著的改善。随着九年义务教育的发展，素质教育观念的深入人心，新课程标准的改革实施，初级中学阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”。教育的公平性要求我们更多地关注差生，教师职业道德也要体现这一点，这也成为广大同仁的共识。