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以就业为导向，培养学生综合职业能力是高职工程教育课程改革的重要趋势．针对高职工程教育技术性、应用性、实践性、职业性的特点，探讨了图学课程改革与培养学生综合职业能力的理论与实践，提出以课程为载体，实施专业素质教育和人文素质教育，提高学生综合职业能力，培养工业企业需求相吻合的工程技术应用型人才的措施．