【摘 要】
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目的:探讨急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果.方法:研究对象为我院40例急性胰腺炎患者,在2015年06月--2017年06月间入我院并接受治疗,通过电脑随机的方式,平分
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目的:探讨急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果.方法:研究对象为我院40例急性胰腺炎患者,在2015年06月--2017年06月间入我院并接受治疗,通过电脑随机的方式,平分为两组,即常规组与研究组,两组分别有20例.常规组以常规方式予以健康教育,研究组采取个体化健康教育.结果:研究组患者对疾病知识的知晓率95.00％、健康信念85.00％、遵医行为90.00％、自我效能90.00％,均明显高于常规组80.00％、70.00％、75.00％、80.00％,组间结果比较,有统计学意义(p<0.05).结论:急性胰腺炎患者实施护理干预过程中,行个体化健康教育,效果突出,能够增强患者对疾病的认知.值得临床重视.
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