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在社会发展节奏日趋加快的今天，全面的提升各阶段的教学质量是我国教育工作者主要的研究方向。随着教育信息化程度的逐步加深．小学数学教学中的不足也逐渐地显现出来．在教学体制不断革新的现状下需要有计划性地进行改进．以便于为小学阶段的数学教学打下坚实的基础。以下本文通过对现阶段小学数学课堂教学设计中的不足进行简要的分析．并围绕小学数学课堂教学设计的有效对策进行初步研究．