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幼儿教育是国民教育的重要组成部分，关系着国家和民族的未来，在推进城乡一体化发展的今天，幼儿教育处于基础性和全局性地位。随着农村生活水平的提高，广大农民的教育意识不断增强，农民对孩子入学前期的教育日益重视，幼教也随之蓬勃发展。但是，在农村幼教蓬勃发展的背后，我们也应该看到，农村幼教存在着教师专业文化程度较低、教学环境差、教学缺乏科学性、部分家长关注度低以及城乡差别较大等问题。这些问题在很大程度上阻碍了农村幼教的可持续发展，