引领时尚,魅力教学--探析初中信息技术教学有效策略

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shmi1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术课随着科技发展愈加受大家关注,在教学中为学生提供学习的机会以及平台,为学生创设学习的氛围,让学生在亲身体验下获得更多的知识,本文从初中的信息技术课进行了全方面的分析,在分析中剖析了教师培养信息技术人才的教学策略,诠释了信息技术教学根本。 Information technology class With the development of science and technology more and more everyone’s attention in teaching to provide students with learning opportunities and platforms for students to create a learning atmosphere for students to gain more knowledge under the personal experience of this article from junior high school information technology class Conducted an all-round analysis, analyzed the teaching strategies of teachers in training information technology talents in the analysis, and explained the fundamental of information technology teaching.
其他文献
目的:总结26例终末期心脏病患者施行原位心脏移植术的经验.方法: 2001年1月26日至2003年9月26日,先后对26例终末期心脏病患者施行原位心脏移植术.供者均为脑死亡者,供心保护
目的总结眶部肌锥外间隙疾病的HR-MRI影像表现,以提高对其进行鉴别诊断的能力.方法对诊断明确的44例累及眶部肌锥外间隙病变的位置、形态、大小、边缘、范围、邻近结构及磁共
目的分析抑癌基因pten及p16蛋白在乳腺导管内乳头状瘤和导管癌组织中的表达,以进一步探讨导管内乳头状瘤的生物学特性.方法应用间接免疫荧光染色流式细胞术对23例乳腺导管内
目的 探讨自体骨髓基质细胞(BMSCs)移植治疗急性心肌梗死的相关问题.方法穿刺法抽取新西兰兔双侧股骨骨髓,分离培养BMSCs,5-溴脱氧尿苷(BrdU)标记后,分别进行5-氮胞苷诱导或与乳鼠心肌细胞共培养,取诱导后21天或共培养21天的细胞进行免疫细胞化学染色.34只新西兰兔均先后经过骨穿抽取骨髓,BMSCs体外培养,开胸建立心肌梗死模型及心肌内注射等操作,按照对其BMSCs的处理方式和心肌内注
目的 探讨可溶性HLA-G1对活化的同种反应性T细胞FasL表达及凋亡的影响. 方法借助基因工程技术构建表达可溶性HLA-G1的真核表达质粒;把重组质粒转染入宿主细胞,表达可溶性HLA-G1并借助免疫亲和层析技术纯化可溶性HLA-G1蛋白;用EB病毒转化的同种异体B淋巴细胞作为刺激细胞,通过长期混合淋巴细胞培养,激活同种反应性T细胞.活化T细胞经不同浓度可溶性HLA-G1处理12 h后,用West
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的 了解中国四川彝族人群艾滋病病毒-1(HIV-1)辅助受体CCR5△32和CCR2-64I基因多态性特点.方法提取119份彝族正常人和88份HIV-1感染人群外周血基因组DNA.用聚合酶链反应(PCR)方法检测CCR5△32突变,阳性产物经克隆、测序进一步证实;用PCR-限制性片段长度多态性技术检测CCR2-64I突变,并测序验证.结果119份正常人样本中,CCR5 wt/△32等位基因突变杂
目的 探讨颅底胆脂瘤MRI分型的意义及其MRI诊断特征.方法观察15例颅底胆脂瘤的CT、MRI与病理学资料,根据肿瘤T1WI信号的不同,将颅底胆脂瘤分为Ⅰ型和Ⅱ型,分析两型胆脂瘤在CT、MRI征象和颅底骨质侵犯等方面的差异.结果 15例颅底胆脂瘤T2WI显著高信号,肿瘤实质无强化.15例中,Ⅰ型,6例,肿瘤位于桥前池和桥小脑角区,CT均匀低密度,T1WI均匀低信号,包膜不强化,颅底骨质改变轻微,肿
目的探讨食管下段胃近端切除,回盲肠间置术治疗门静脉高压症术后再出血的疗效.方法 1998~2004年广西医科大学附属第一医院采用食管下段胃近端切除,回盲肠间置术治疗断流术术后
目的 观察大鼠牵张性脊髓损伤后细胞凋亡现象,检测脊髓损伤后凋亡相关基因的表达.方法大鼠脊髓T13~L2经牵张损伤,皮层体感诱发电位(CSEP)监测P1-N1波幅下降至术前波幅70%后,分别于术后30 min、6 h、1、4、7、14、21 d处死大鼠,取材(n=4).应用流式细胞仪、原位末端脱氧核糖核苷酸转移酶介导dUTP标记(TUNEL)技术观察脊髓细胞凋亡情况,用免疫组化检测p53、bax和b