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数学分析是国内外高校数学专业学生学习的一门重要的专业基础课程，它是最能体现数学思想与方法的一门课程，对培养学生抽象逻辑思维能力、分析问题与解决问题能力具有重要的意义。本文主要对新疆高等师范专科学校在数学分析教学中面临的问题进行分析，并且针对这些问题提出相应的对策。
高校数学分析课程教学的对策研究——以新疆高等师范专科数学分析课程教学为例
【摘 要】
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数学分析是国内外高校数学专业学生学习的一门重要的专业基础课程，它是最能体现数学思想与方法的一门课程，对培养学生抽象逻辑思维能力、分析问题与解决问题能力具有重要的意义
【机 构】
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新疆教育学院数学学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助（11301452）,2014年新疆维吾尔自治区教育科学“十二五”规划课题（142106）,新疆高等师范专科学校校级课题（XJJY201431）.
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