【摘 要】
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在解题时,如果从正面入手感到有困难,不妨改变一下思考角度?改从反面着手,有时会收到事半功倍的效果。这对于培养学生善于从正反两方面思考问题的能力,激发学好数学将会起到
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在解题时,如果从正面入手感到有困难,不妨改变一下思考角度?改从反面着手,有时会收到事半功倍的效果。这对于培养学生善于从正反两方面思考问题的能力,激发学好数学将会起到很好的作用。兹举例如下:
When solving a problem, if you feel difficult to start from the front, you may want to change your perspective. From the reverse, you may sometimes get more effective. This will play a very good role in cultivating students’ ability to be good at reflecting problems from both positive and negative sides and inspire students to learn mathematics well. Here are some examples:
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马宇龙的新作《大风过耳》,语言洗练、内容丰富、情感质朴,激发人多层次的审美情感体验。花样年华的情感回放,诗思灵动,激情洋溢;生活感知的情感爱恋,质朴浑厚,情感深沉;生命
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