【摘 要】
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妊娠期急腹症究其原因,可分为产科因素和非产科因素。由于随着妊娠期盆腹腔脏器解剖位置发生相应改变,实验室有关数据有所变异,特别是某些诊断措施在妊娠期尚属禁忌,同时病
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妊娠期急腹症究其原因,可分为产科因素和非产科因素。由于随着妊娠期盆腹腔脏器解剖位置发生相应改变,实验室有关数据有所变异,特别是某些诊断措施在妊娠期尚属禁忌,同时病情往往容易恶化甚至危及母婴生命,使母胎的发病率和死亡率明显增加,临床诊断和处理也较为棘手,因此对于妊娠妇女更迫切需要一种有利于早期明确诊断、损伤
Acute abdomen during pregnancy, its causes can be divided into obstetric and non-obstetric factors. As the anatomical location of pelvic organs during pregnancy corresponding changes in the laboratory data vary, in particular, some diagnostic measures during pregnancy is taboo, while the condition is often easy to deteriorate and even endanger the lives of mother and child, so that the mother’s fetus Morbidity and mortality increased significantly, clinical diagnosis and treatment is also more difficult, so more urgently needed for pregnant women is conducive to a clear early diagnosis and damage
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King的达标理[1,2]描述了护患之间藉由相互影响而达成最终目标的过程,并在这过程中发现护患互动的本质.这个理论说明护理活动需要重视过程和结果,需要拥有如何促进过程及结
目的 分析评价膳食结构和体力活动对上海市青少年肥胖情况的影响.方法 采用分层随机整群抽样的方法选择上海市大、中学生共819名,通过食物频率问卷及国际体力活动问卷定量评价膳食结构和体力活动对青少年肥胖情况的影响.结果 18岁以下的男性青少年是超重和肥胖的检出率较高,Logistic回归分析的结果表明能量消耗每升高1 Met-min(每分钟代谢当量),其发生肥胖的危险性是原先的0.999倍.结论 合理
目的 探讨预防性使用抗生素对肝硬化自发性细菌性腹膜炎(SBP)细菌耐药的影响.方法 以大肝杆菌致肝硬化合并SBP的患者为研究对象,回顾性分析预防性使用抗生素患者与未使用组的细菌培养和耐药情况的差异.结果 预防性使用后,抗生素对大肠杆菌的抗菌能力明显减弱、不敏感抗生素数量增加、大肠杆菌耐药菌株增加.结论 预防性使用抗生素使肝硬化合并SBP患者致病菌耐药性增加,临床不提倡。
目的 探讨无痛性纤维支气管镜及肺功能检查在原发性气管肿瘤中的应用.方法 对气管原发性肿瘤30例患者行无痛性纤维支气管镜及肺功能检查并进行回顾性分析.结果 30例均行纤维支气管镜检查和肺功能检查.纤维支气管镜检查示瘤体位于气管上段5例,中段16例,下段9例;气管1/3阻塞者17例,气管2/3阻塞者11例,气管几乎完全阻塞者2例;按流速一容量曲线图形对气管肿瘤分型并分为3组:胸外可变型12例为A组,胸
肝再生磷酸酶-3(PRL-3)是最新发现的与肿瘤转移相关的蛋白质酪氨酸磷酸酶(PTP),较多证据表明,PRL-3在结直肠癌、胃癌、乳腺癌、卵巢癌等表达明显升高,其表达异常与肿瘤的浸润和转移密切相关,可能成为抗肿瘤浸润和肿瘤治疗的一个新靶点。
【摘要】再创造是新课标对高中物理老师新提出的要求，是各位教师提高专业技能的动力。但是，数据显示，物理老师的教学再创造现状却不容乐观。传统意义上的教学是以老师，教案和书本为本位，然而新课程背景下的教学要求以学生发展和开发学生为本。因此，教师和学生的角色都应该发生相应的转变。本文将从中学物理新课标的概念、方略和原则几个方面出发，浅谈新课程背景下的物理教学再创造。 【关键词】高中物理 新课程 教学再创
目的 观察多沙唑嗪治疗原发性高血压的临床疗效.方法 38例Ⅰ或Ⅱ期原发性高血压患者服用多沙唑嗪控释片4～8 mg/d,4周,观察治疗前后诊所血压(CBP)、超声心动图及生化指标的变化.结果 多沙唑嗪治疗后血压下降明显,总有效率87%,对血糖、血脂和心功能无不良影响.结论 多沙唑嗪是治疗高血压的有效药物,安全、耐受性好。
【摘要】本文主要针对高职院校专业教学质量评价体系存在的不足，提出了构建基于高职教育特征的“多元化”的专业教学质量评价体系思路，并以计算机应用技术专业为例，简单阐述了构建“多元化”的专业教学质量评价体系的指标和评价过程。 【关键词】高职 教学质量 评价体系 【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0251-03 序言 1999年党中央国务院在《
电子病案就是病案的电子化，是相对于传统的纸质病案而言的，它是利用信息技术和网络技术在医疗领域的必然产物，是医院病案现代化管理的必然趋势。随着卫生系统的信息化建设步伐的加快，国内成立了电子病案专业委员会，电子病案质量监控也成为众多医院研究的热门课题。文章针对电子病案质量监控的现状，提出电子病案质量监控的设想及相关要求，为医院电子病案系统的投入使用做好前期的设计与规划。