论文部分内容阅读
目的:探讨生药学教学中标本实践的应用效果.方法:将2018年2月至2018年2月期间在我校药剂专业学习的50名学生纳入本组研究中,按照随机数字表法将所有学生分成对照组25名和观察组25名.对照组采用传统生药学教学方法,观察组采用标本实践辅助生药学教学方法,对两组的教学效果和教学质量进行评价.结果:观察组教学方法的评价效果显著优于对照组(P＜0.05).观察组学生对带教老师的教学满意度均明显高于对照组(P＜0.05).结论:将标本实践应用到生药学教学中有助于提高教学质量和教学效果,值得进一步推广.