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音乐对人的影响是潜移默化的。而处于小学阶段的学生，正是人生阶段的重要时期。他们的人格心理性格特点都处于一个可塑性的阶段。所以，借助小学的音乐课程，融合大众音乐文化，让音乐在启蒙和赏析方面的作用最大化。是我们在小学音乐教学发展上需要给予关注的重大课题。首先我们需要理解什么是大众音乐？大众音乐最本质的特征其实就是大众化。但是也不能把它片面理解为现在流行的通俗音乐，它最主要的因素其实来源于整个社会多元化的发展趋势。大众音乐博采众长，充分反应社会变化和精神风貌。为我们展现社会变迁过程中丰富的文化信息，是我们用来开展小学音乐教学的素材宝库。