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随着科学技术的进步及经济的发展,人类的各种活动正在破坏生态环境.环境科学与环境道德教育进入学校课程已是一种世界性的潮流.通过学校开展生态环境警示教育,乃至提高全民族生态环境保护意识,既是高等教育发展的内在要求,也是现代科学技术发展和人类社会进步的迫切需要.然而,采取什么样的方式来进行环境科学与环境道德教育,目前仍然是一个有待研究的问题.