【摘 要】
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以江苏省民办高职院校为例,探讨产教深度融合在促进高职院校教学模式改革中的重要作用,并探讨了通过产教深度融合促进高职院校教学模式改革的途径。从产教深度融合的定义出发,分析此背景下社会对学生发展和就业的要求,从教学保障能力和双方合作机制等方面深入挖掘现有教学模式的不足之处。建议在教学改革中明确人才培养原则和标准,实现产教深度融合工作实施标准化。以合作双方的文化融合为基础,创造优越的合作环境,将融合后的工作内容落实到教学和工作的各个环节,实现校园文化的传承、企业文化的沉淀。完善校内教学实践基地建设,引入GNVG
【基金项目】
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新冠肺炎疫情下高职院校产教深度融合的对策研究(项目批准号:2020SJA1321)。
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以江苏省民办高职院校为例,探讨产教深度融合在促进高职院校教学模式改革中的重要作用,并探讨了通过产教深度融合促进高职院校教学模式改革的途径。从产教深度融合的定义出发,分析此背景下社会对学生发展和就业的要求,从教学保障能力和双方合作机制等方面深入挖掘现有教学模式的不足之处。建议在教学改革中明确人才培养原则和标准,实现产教深度融合工作实施标准化。以合作双方的文化融合为基础,创造优越的合作环境,将融合后的工作内容落实到教学和工作的各个环节,实现校园文化的传承、企业文化的沉淀。完善校内教学实践基地建设,引入GNVG
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