【摘 要】
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创新创业大背景下,大学英语教学中还存在教育对象创新意识不足、创业能力低下,教师教学观念落后,课程设置融合度不够,缺乏多元评估体系和实践教学认识不足等问题,针对这些问
【基金项目】
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郑州升达经贸管理学院教育教学改革研究重点项目“以‘创新创业能力’为导向的大学英语课程体系改革研究”(项目编号:SDJG-2018-ZD14);河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“河南省民办高校英语应用型人才培养模式研究”(项目编号:[2018]-JKGHYB-0364);2018年度河南省社科联、河南省经团联调研课题“‘一带一路’背景下河南省民办高校英语人才培养模式创新研究”(项
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创新创业大背景下,大学英语教学中还存在教育对象创新意识不足、创业能力低下,教师教学观念落后,课程设置融合度不够,缺乏多元评估体系和实践教学认识不足等问题,针对这些问题,需要帮助学生树立创新意识,教师要更新教育理念、创新教学模式,建设大学英语与创新创业融合课程,建立健全多元评估体系,加强实践教学等,提高大学生创新创业能力。
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