切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
钢壳机润滑油的研制
钢壳机润滑油的研制
来源 :润滑与密封 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuimolanting
【摘 要】
:
钢壳机润滑油是钢壳机润滑冷却专用油.它是以深度精制的矿物油为基础油,加入润滑剂、防锈剂、抗泡剂等多种添加剂复配而成.其各项性能达到同类进口油水平.
【作 者】
:
成崇远
李子存
张杰
杨靖
【机 构】
:
后勤工程学院
【出 处】
:
润滑与密封
【发表日期】
:
2001年4期
【关键词】
:
钢壳机
润滑冷却油
添加剂
研制
干电池
Battery-shell Punching Machine Lubricating-cooling Oil Addi
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钢壳机润滑油是钢壳机润滑冷却专用油.它是以深度精制的矿物油为基础油,加入润滑剂、防锈剂、抗泡剂等多种添加剂复配而成.其各项性能达到同类进口油水平.
其他文献
评价高血压脑出血偏瘫患者护理及早期肢体康复训练的效果
目的探讨高血压脑出血偏瘫患者护理及早期肢体康复训练的效果。方法从我院2019年1月至2019年10月期间收治的高血压脑出血患者中抽取60例为临床研究对象,将其随机分为两组,对
期刊
高血压
脑出血
常规护理
早期肢体康复训练
高中历史新课改教学的过渡与衔接策略
高中历史新课标教材以专题的形式编写,便于学生发现人类社会发展的规律,进而引发思考和总结。但学生在学习过程中容易产生时序混乱及历史情节纵横联系不足的问题,教师在教学
期刊
高中历史
教学
过渡与衔接
senior high school history
teaching
transition and connection
使用宫腔球囊治疗产后出血的效果研究
目的:研究使用宫腔球囊治疗产后出血的效果。方法:选取在我院2015.10-2019.10收治的70例产后出血患者作为研究对象。将这些患者随机分为甲组和乙组。甲组患者采用宫腔球囊压
期刊
产后出血
宫腔内球球囊压迫止血法
纱布压迫止血法
学生参与学校变革的策略探析
学生参与学校变革的理念已深入人心,但其实践进展却相当滞后。尊重学生参与学校变革的权利、发现和提升学生参与学校变革的能力、建立学生参与学校变革的运行机制是当前推进学
期刊
学生
学校管理者
教师
学校变革
策略
student
school administrator
teacher
school innovation
试论幼儿教师研究的审美观照
幼儿教师研究是以幼儿教师为主体而开展的教育教学研究活动,在审美观照下的幼儿教师研究过程,既是求真也是审美的过程。幼儿教师研究的审美性体现在:在研究中创造和谐美,感受
期刊
幼儿教师研究
审美观照
教育生活
kindergarten teachers research
perspective of aesthetics
educ
红颜本无罪,何必称祸水
鲁迅在《阿Q正传》中写道:“女人是害人的东西。中国的男人,本来大半都可以做圣贤。可惜全被女人毁掉了。商是妲己闹亡的;周是褒姒弄坏的:秦……虽然史无明文,我们也假定他因为女
期刊
无罪
《阿Q正传》
女人
TRIZ进入课堂教学的策略选择
TRIZ是关于技术发明创造的理论,其关于技术创新和发明的思维方法及内容可以运用到课堂教学中去。世界上许多国家已将TRIZ列入课堂教学活动中,我国由于应试教育体制的限制,还
期刊
TRIZ
创新教育
课堂教学
策略选择
TRIZ
innovation on education
classroom teaching
choices o
2011年教育蓝皮书提出——我国教育改革正待破局
日前,21世纪教育研究院与社会科学文献出版社在京联合发布《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2011)》。教育蓝皮书提出,围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的制定和
期刊
教育改革
蓝皮
教育发展
科学文献
制度创新
出版社
研究院
活跃期
三种中学生科学技术形象研究的方法
PATF方案、VOSTS问卷、DAST(DATT)测试是三种最重要的研究中学生科学技术形象的方法。PATT(The pupils’Attitudes Towards Technology)主要是运用问卷调查、访谈来获得学生对技
期刊
科学技术形象
研究方法
PATT
VOSTS
DAST
images of science and technology
research methods
数学教育中的若干认识误区——基于数学哲学的思考
在数学教育中,某些认识对数学教育观的影响既是显性的,也是隐性的。如,"数学是绝对真理"、"数学等于逻辑"、"数学教学应该强调公理体系"、"数学教学应该很抽象"、"学数学就是做题"等观
期刊
反思
数学教育
认识误区
reflection
mathematics education
recognition errors
其他学术论文