新入职护士信息素养与自主学习能力的相关性研究

• 作 者: 李靖 蔡卫新 郭翠华 邢娅娜
• 机 构: 首都医科大学附属北京天坛医院
• 出 处: 中华护理教育
• 发表日期: 2020年7期
• 关键词: 问卷调查 新入职护士 信息素养 自主学习能力 QuestionnairesNew nursesInformation literacySelf-learning

目的探究新入职护士的信息素养及自主学习能力现状,并探讨两者相关性。方法应用信息素养问卷及护理人员自主学习能力评价量表对北京某三级甲等医院133名2019年新入职护士进行问卷调查。结果新入职护士的信息素养总分为(80.30±9.88)分,自主学习能力总分为(130.94±22.15)分;信息素养总分及各维度得分与自主学习能力总分及各维度得分均呈正相关(r=0.321~0.531,P<0.01)。结论新入职护士的信息素养水平及自主学习能力仍有较大提升空间,护理管理者应有针对性地加强其