【摘 要】
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目的探究并分析人性化护理在儿科护理过程中对提高护理质量的意义。方法选取我院儿科收治的100例患者,随机分为观察组与对照组。对照组患者采取常规护理干预,观察组患者采取
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目的探究并分析人性化护理在儿科护理过程中对提高护理质量的意义。方法选取我院儿科收治的100例患者,随机分为观察组与对照组。对照组患者采取常规护理干预,观察组患者采取综合性的全面的人性化护理干预模式。结果观察组护士在考核优秀率、病人满意度护理、医患纠纷发生率、护理质量上的评分数值均明显优于对照组,差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理可提高患者的满意度,降低医患纠纷的发生几率,明显改善了患者的预后情况,效果较为显著,提升了患者的满意度,值得在临床广泛推广。
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