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素质教育越来越重视人的价值,对于学生能力的培养,已经成为素质教育的目的之所在。小学数学教学中,确立"学生"的价值地位,培养学生的参与意识,引导学生探究发现问题,充分体现学生的主体性和能动性,开展情境教学是当前我国新课程改革的一种行之有效的方式和途径。
情境教学在小学数学教学中的运用
【摘 要】
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素质教育越来越重视人的价值,对于学生能力的培养,已经成为素质教育的目的之所在。小学数学教学中,确立"学生"的价值地位,培养学生的参与意识,引导学生探究发现问题,充分体现
【机 构】
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内蒙古牙克石市第六小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2014年06期
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