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新儒家创新传统儒家学统，赋予儒学新的学术生命，但由于所处时代和学术研究立场的局限，忽视了儒学的道德生命，陷入“一轮转，一轮不转”的理论困境。韦政通先生在融贯中西思想基础上，提出活化人格教育理论，恢复儒家修身为本、实践优先的传统，赋予生命品质新的含义，并深化和拓展传统的体验工夫，力图实现知识与修养的双轮并转，为后牟宗三时代儒学的未来发展提供了新的视角和启发。