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2008年8月8日的北京奥运会开幕式上，在一幅让世界惊艳的中国画卷中，三种用活字印刷术刻出的“和”字造型，说出了中国人千年不变的永恒信念，也向全世界传达了炎黄子孙“以和为贵”的人生观、世界观。
1988年，世界诺贝尔奖得主在巴黎集会发表的共同宣言中提到：“人类要在二十一世纪生存下来，必须回到二千五百三十年前中国的孔子那里去找智慧。”
“和”是孔子思想的精髓，中国传统文化的核心。
“和”，是一种品质，是一种文化，更是一种境界、一种精神，历经五千多年的传承，“和”已经深入到每一个中国人的血液里；“和”，影响着亿万大众和世界每个角落，每天，每一人，每一个国家，每一个民族都在期盼、渴望、追求以及创造。 和而不同，求同存异，对立统一，大同共生，构成人类心灵对和谐共生永恒的渴望。
向往和谐是人类的共同愿望，符合历史发展的大趋势。正因为如此，中华文化历经数千年而进入现代社会，在世界四大文明古国中，成为唯一能延绵传承下来的民族文化。
中华历史悠悠五千载，沉淀下来的文化宝藏数不胜数，我们的语言文字便是其中的一朵奇葩，充满着无穷的魅力。汉语是世界上使用人数最多的语种，这是我们的自豪；汉字是唯一富有生命力的表意符号，它反映了我们创造文字独特的思维艺术。中国文字的创造可谓一大奇迹。象形字，形声字……犹如一个个音符，谱写出中华文化的华美乐章。 让所有的中国人都尊重母语、学习母语并自觉弘扬母语，那更是值得骄傲的事情。
无论何时，我们都不能忽略自己的母语，因为那是我们文化信仰的“根”，是一份魂牵梦萦、永远都无法割舍的感情。
全国著名语文特级教师、南京市长江路小学王兰老师的母语教学艺术，有人说是完美主义。什么叫完美，对于教学，王老师认为教学，特别是课堂教学的效果就要像《礼记·乐记》中所说的“其声和以柔”。上课就要像音乐中的“声和”，这就是教学艺术的完美。对于指导中青年教师，王兰老师认为，自己与年轻教师要“和而不同”，这在王兰老师的第一个弟子——语文特级教师刘军老师身上体现得特别明显。刘军老师不但深得王兰老师真传，而且教学、研究都逐步形成了自己的独特风格。
王兰老师近60年的教学实践、指导实践，是经验，也是感悟。正如杨振宁教授60余年的物理研究，这是一个从经验走向文化，从单一学科走向哲学门径的过程，而这一过程又恰恰对应契合了中国传统文化的核心“和”。
让我们一起像王兰老师那样“用爱做人，用和谐的师生之爱、师师之爱做语文人”。让学生幸福地生活在和谐的语文里，在精致的语文活动中感受语文的本真和美丽。让每一堂语文课都成为师生共同写就的有思维含量的美文！”
1988年，世界诺贝尔奖得主在巴黎集会发表的共同宣言中提到：“人类要在二十一世纪生存下来，必须回到二千五百三十年前中国的孔子那里去找智慧。”
“和”是孔子思想的精髓，中国传统文化的核心。
“和”，是一种品质，是一种文化，更是一种境界、一种精神，历经五千多年的传承，“和”已经深入到每一个中国人的血液里；“和”，影响着亿万大众和世界每个角落，每天，每一人，每一个国家，每一个民族都在期盼、渴望、追求以及创造。 和而不同，求同存异，对立统一，大同共生，构成人类心灵对和谐共生永恒的渴望。
向往和谐是人类的共同愿望，符合历史发展的大趋势。正因为如此，中华文化历经数千年而进入现代社会，在世界四大文明古国中，成为唯一能延绵传承下来的民族文化。
中华历史悠悠五千载，沉淀下来的文化宝藏数不胜数，我们的语言文字便是其中的一朵奇葩，充满着无穷的魅力。汉语是世界上使用人数最多的语种，这是我们的自豪；汉字是唯一富有生命力的表意符号，它反映了我们创造文字独特的思维艺术。中国文字的创造可谓一大奇迹。象形字，形声字……犹如一个个音符，谱写出中华文化的华美乐章。 让所有的中国人都尊重母语、学习母语并自觉弘扬母语，那更是值得骄傲的事情。
无论何时，我们都不能忽略自己的母语，因为那是我们文化信仰的“根”，是一份魂牵梦萦、永远都无法割舍的感情。
全国著名语文特级教师、南京市长江路小学王兰老师的母语教学艺术，有人说是完美主义。什么叫完美，对于教学，王老师认为教学，特别是课堂教学的效果就要像《礼记·乐记》中所说的“其声和以柔”。上课就要像音乐中的“声和”，这就是教学艺术的完美。对于指导中青年教师，王兰老师认为，自己与年轻教师要“和而不同”，这在王兰老师的第一个弟子——语文特级教师刘军老师身上体现得特别明显。刘军老师不但深得王兰老师真传，而且教学、研究都逐步形成了自己的独特风格。
王兰老师近60年的教学实践、指导实践，是经验，也是感悟。正如杨振宁教授60余年的物理研究，这是一个从经验走向文化，从单一学科走向哲学门径的过程，而这一过程又恰恰对应契合了中国传统文化的核心“和”。
让我们一起像王兰老师那样“用爱做人，用和谐的师生之爱、师师之爱做语文人”。让学生幸福地生活在和谐的语文里，在精致的语文活动中感受语文的本真和美丽。让每一堂语文课都成为师生共同写就的有思维含量的美文！”