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摘要：我国作为历史悠久的农业国家，小麦种植在我国已经有几千年历史。小麦产量的提升，不仅能够使粮食短缺问题得到解决，还会成为农业科技化发展的见证。为提高小麦产量，就一定要重视小麦种植过程中施肥技术的科学性，在小麦不同生长阶段，对施肥量和比例进行合理把控。本文将具体介绍小麦种植过程中的施肥技术，希望为相关人士带来一些参考价值。
关键词：小麦;种植过程;施肥技术
1 小麦种植过程基本概况
筛选小麦种子、科学评估耕地质量、日常维护耕地恢复能力，都是可能对小麦种植效果产生较大影响的各种因素。其中，小麦施肥不但会对小麦长势产生较大影响，还会直接影响耕地修复能力，对第二年小麦种植与生长情况产生间接影响。施肥量如果未能合理控制，就会出现小麦长势较差，或降低耕地修复能力。具体的施肥量，应当根据小麦生长情况而定，不过量、不缺量。在施肥理念上，则应当秉承科学施肥的理念，防止乱施与滥施[1]。
2 小麦种植过程施肥技术
2.1 合理掌握施肥时间
小麦种植之后，一定要要保证相关营养元素的齐全，氮、磷、钾等元素应保证足量，才能充分满足小麦生长需求。小麦吸收土壤中各种营养元素，主要是通过根系完成吸收过程的，在其生长初期，根系吸收能力并不完善，因此仅依靠小麦根系吸收养分，难以满足小麦生长需求。这就是小麦施肥的意义，施肥过程中，还应当重视施肥种类、最大效率器，以及施肥量的合理选择，保证小麦最大效率吸收肥料。
2.2 小麦临界期对营养元素需求的差异
小麦临界期指的是在小麦生长发育阶段，对某一种营养元素需求最为迫切的时期。举例来说，如果小麦处在分蘖期与分化期，会较多需要氮元素，这个时期就是氮元素临界期，此时种植户应重视追加氮肥，防止缺失氮元素，降低分蘖数量，影响到后续出穗期生长情况，降低小麦产量。尿素中含有大量氮元素，因此在分蘖期与分化期，往往会补充大量尿素。此外，磷元素的充足，可以保证小麦抗寒能力较强，又可以对小麦根茎生长情况产生影响，因此在小麦分蘖期和拔节阶段，同样应重视磷元素的补充，保证幼穗的生长得到充足的养分供应。小麦三叶期是钾肥临界期，钾肥可以提升小麦抗倒伏能力，令小麦茎秆生长情况良好，也会避免出现早衰问题，使小麦品质全面提升[2]。
2.3 选择最大效率期进行施肥
小麦从幼苗到成熟阶段，需要视小麦生长情况，选择最大效率期进行施肥。通常情况下，小麦处在生长前期与中期，更需要各种营养元素，这时施肥，小麦往往吸收效率更高，保障小麦所需综合營养。最大效率期施肥工作占比巨大，值得引起重视，使小麦生产水平和质量更高。
2.4 对小麦施肥量进行合理控制
小麦生长发育的阶段，离不开各种营养元素的支持，这些营养元素有的来源于人工施肥，有的来源于土地养分。但是如果种植区域不同，土壤营养成分含量差异也会较为明显。因此，在正式为小麦施肥之前，一定要切实落实实地考察工作，检测种植区域土壤，对土壤营养成分含量了如指掌，科学计算施肥量之后，对现有施肥方案进行细致调整。这样不但能促进小麦的健康生长，同时也能降低肥料经济成本，以及施肥时的人力物力投入，使小麦经济效益提升，更可以避免因过量施肥导致的烧苗问题。
小麦在生长发育阶段，对各种类型的营养成分需求量比例相对固定。举例来说，若种植区域可达600kg/667m2，则通常需要氮元素18kg，磷元素6kg和钾元素18kg，由此可以看出，氮、磷、钾元素的施肥配比，大约为3：1：3。除此之外，小麦在不断成熟的过程中，还要视生长情况进行适当追肥，究其原因，主要是因为小麦对肥料的需求量不是一成不变的，植株高度越高，对营养元素需求就越大，拔节期到成熟期的阶段，相较于初期生长发育，对相应营养元素的需求量会超出60%，因此在进入拔节期之后，一定要适当增加施肥量，满足小麦生长需求[3]。
2.5 提高有机肥施肥比重
工作人员同样应注意施肥用量的控制，在充分了解实际情况的基础上，不断减少化肥用量。究其原因，化肥不但会加快土壤老化速度，还会导致土壤出现板结问题，改变土壤酸碱度。基于此，应当在施肥中，推广有机肥的使用，或者有机肥与化肥两者混合使用，不但满足小麦生长需求，还能保护土壤环境，防止化学肥料对环境产生过度污染[4]。
3 结语
综上所述，小麦处在不同生长阶段，需要的营养元素也各不相同，为保障小麦健康生长，应当重视肥料的科学用量，选择最大效率期精准施肥，达到降低人力物力成本，提高小麦产量与生产经济效益的目的。
参考文献
[1] 许咏梅，刘骅，迪力夏提，等.水氮运筹对伊犁河流域新垦土壤冬小麦旗叶SPAD值、净光合速率及产量的影响[J].新疆农业科学，2011，48（12）：2273-2280.
[2] 王树林，祁虹，王燕，等.粮棉轮作模式下氮·磷·钾用量对小麦产量及产量构成的影响[J].安徽农业科学，2016，44（6）：154-156.
[3] 张明发，田峰，邓小华，等.不同磷肥对土壤化学性状及烤烟生长的影响[J].中国农学通报，2015，31（27）：216-223.
[4] 王树林，祁虹，王燕，等.粮棉轮作模式下施氮磷钾肥量对小麦产量及籽粒氮磷钾含量的影响[J].河北农业大学学报，2016，39（4）：6-11.
关键词：小麦;种植过程;施肥技术
1 小麦种植过程基本概况
筛选小麦种子、科学评估耕地质量、日常维护耕地恢复能力，都是可能对小麦种植效果产生较大影响的各种因素。其中，小麦施肥不但会对小麦长势产生较大影响，还会直接影响耕地修复能力，对第二年小麦种植与生长情况产生间接影响。施肥量如果未能合理控制，就会出现小麦长势较差，或降低耕地修复能力。具体的施肥量，应当根据小麦生长情况而定，不过量、不缺量。在施肥理念上，则应当秉承科学施肥的理念，防止乱施与滥施[1]。
2 小麦种植过程施肥技术
2.1 合理掌握施肥时间
小麦种植之后，一定要要保证相关营养元素的齐全，氮、磷、钾等元素应保证足量，才能充分满足小麦生长需求。小麦吸收土壤中各种营养元素，主要是通过根系完成吸收过程的，在其生长初期，根系吸收能力并不完善，因此仅依靠小麦根系吸收养分，难以满足小麦生长需求。这就是小麦施肥的意义，施肥过程中，还应当重视施肥种类、最大效率器，以及施肥量的合理选择，保证小麦最大效率吸收肥料。
2.2 小麦临界期对营养元素需求的差异
小麦临界期指的是在小麦生长发育阶段，对某一种营养元素需求最为迫切的时期。举例来说，如果小麦处在分蘖期与分化期，会较多需要氮元素，这个时期就是氮元素临界期，此时种植户应重视追加氮肥，防止缺失氮元素，降低分蘖数量，影响到后续出穗期生长情况，降低小麦产量。尿素中含有大量氮元素，因此在分蘖期与分化期，往往会补充大量尿素。此外，磷元素的充足，可以保证小麦抗寒能力较强，又可以对小麦根茎生长情况产生影响，因此在小麦分蘖期和拔节阶段，同样应重视磷元素的补充，保证幼穗的生长得到充足的养分供应。小麦三叶期是钾肥临界期，钾肥可以提升小麦抗倒伏能力，令小麦茎秆生长情况良好，也会避免出现早衰问题，使小麦品质全面提升[2]。
2.3 选择最大效率期进行施肥
小麦从幼苗到成熟阶段，需要视小麦生长情况，选择最大效率期进行施肥。通常情况下，小麦处在生长前期与中期，更需要各种营养元素，这时施肥，小麦往往吸收效率更高，保障小麦所需综合營养。最大效率期施肥工作占比巨大，值得引起重视，使小麦生产水平和质量更高。
2.4 对小麦施肥量进行合理控制
小麦生长发育的阶段，离不开各种营养元素的支持，这些营养元素有的来源于人工施肥，有的来源于土地养分。但是如果种植区域不同，土壤营养成分含量差异也会较为明显。因此，在正式为小麦施肥之前，一定要切实落实实地考察工作，检测种植区域土壤，对土壤营养成分含量了如指掌，科学计算施肥量之后，对现有施肥方案进行细致调整。这样不但能促进小麦的健康生长，同时也能降低肥料经济成本，以及施肥时的人力物力投入，使小麦经济效益提升，更可以避免因过量施肥导致的烧苗问题。
小麦在生长发育阶段，对各种类型的营养成分需求量比例相对固定。举例来说，若种植区域可达600kg/667m2，则通常需要氮元素18kg，磷元素6kg和钾元素18kg，由此可以看出，氮、磷、钾元素的施肥配比，大约为3：1：3。除此之外，小麦在不断成熟的过程中，还要视生长情况进行适当追肥，究其原因，主要是因为小麦对肥料的需求量不是一成不变的，植株高度越高，对营养元素需求就越大，拔节期到成熟期的阶段，相较于初期生长发育，对相应营养元素的需求量会超出60%，因此在进入拔节期之后，一定要适当增加施肥量，满足小麦生长需求[3]。
2.5 提高有机肥施肥比重
工作人员同样应注意施肥用量的控制，在充分了解实际情况的基础上，不断减少化肥用量。究其原因，化肥不但会加快土壤老化速度，还会导致土壤出现板结问题，改变土壤酸碱度。基于此，应当在施肥中，推广有机肥的使用，或者有机肥与化肥两者混合使用，不但满足小麦生长需求，还能保护土壤环境，防止化学肥料对环境产生过度污染[4]。
3 结语
综上所述，小麦处在不同生长阶段，需要的营养元素也各不相同，为保障小麦健康生长，应当重视肥料的科学用量，选择最大效率期精准施肥，达到降低人力物力成本，提高小麦产量与生产经济效益的目的。
参考文献
[1] 许咏梅，刘骅，迪力夏提，等.水氮运筹对伊犁河流域新垦土壤冬小麦旗叶SPAD值、净光合速率及产量的影响[J].新疆农业科学，2011，48（12）：2273-2280.
[2] 王树林，祁虹，王燕，等.粮棉轮作模式下氮·磷·钾用量对小麦产量及产量构成的影响[J].安徽农业科学，2016，44（6）：154-156.
[3] 张明发，田峰，邓小华，等.不同磷肥对土壤化学性状及烤烟生长的影响[J].中国农学通报，2015，31（27）：216-223.
[4] 王树林，祁虹，王燕，等.粮棉轮作模式下施氮磷钾肥量对小麦产量及籽粒氮磷钾含量的影响[J].河北农业大学学报，2016，39（4）：6-11.