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【摘 要】
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摘要：目的：观察中西医结合治疗慢性心衰的临床疗效。方法：选取我院2013年6月～2015年6月收治的50例慢性心衰患者作为研究对象，采取随机抽样法分为观察组和对照组，对照组采取西医基础治疗方式，观察组采取中药汤剂的治疗方法，比较两组患者心功能分级、患者住院时间以及患者死亡率的差异。结果：观察组比对照组提高左室射血分数更为显著，观察组患者心功能分级疗效总有效率为92%，对照组患者心功能分级疗效总有效
【出 处】
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延边医学
【发表日期】
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2015年28期
其他文献
慢性肾功能不全(chronic kidney dysfunction, CKD)患者体内凝血功能异常、药物代谢受损，导致出血风险增高且药物清除率下降。因此，伴有CKD的缺血性卒中患者在接受治疗时，其预后与没有CKD的缺血性卒中患者不尽相同。对于需要抗凝治疗的CKD患者，使用不经肾脏代谢的新型抗凝药能达到与华法林相同的抗凝效果，同时出血风险较小。在使用抗血小板药时，由于伴有CKD的缺血性卒中患者出血
摘 要：在我国，人工髋关节置换术已经广泛开展，但相关康复治疗尚未得到重视，将手术与康复治疗相结合，可以很大程度上提高手术效果，产生较好的社会效益。 关键词： 髋关节置换术；康复 人的髋关节由一个球形物（股骨颈）及杯状物（髋臼）所构成，它是大腿骨 （股骨） 与骨盆所形成的关节，四周包围着强力的关节囊、肌肉韧带，是全身受力最重的关节。球体外围及杯状物内缘由平滑的软骨覆盖，并有滑囊膜分泌黏液使摩擦降
期刊
摘要：目的：探讨超声医学的临床实验研究和应用的临床效果，以期为临床实验人员提供研究资料。方法：回顾性分析2014年6月～2015年6月间来我院应用超声进行诊断和治疗的患者临床资料进行分析，探讨超声技术在临床中的应用价值。结果：我院1年间应用超声进行临床诊断，降低了临床误诊率，在疾病治疗中，患者手术时间缩短，医疗费用降低，痛苦减轻，恢复较快，临床诊断和治疗效果显著。讨论：超声医学涉猎内容广泛，在疾病
期刊
摘要：目的：研究参苓白术散辅助治疗眩晕患者的临床疗效。方法：本次研究选取我院2010年5月～2015年3月收治的118例眩晕症状患者为研究对象，按照随机分组原则将患者分为对照组和观察组，每组各59例。对照组患者男33例，女26例，年龄17～77岁；观察组患者男30例，女29例，年龄16～75岁。两组患者同意根据眩晕的治疗原则进行治疗，给予患者抗眩晕药物静点盐酸培他司丁注射液。观察组患者在此基础上加
期刊
随着教学改革的进一步推进,微课这种新型教学方式在教育领域中的应用越来越广泛。在高等教育中,数学学科是最为关键的基础公共课程,其学习效果对于学生专业学习有极大影响。由于高校数学课时安排相对比较少,学生自由时间比较多,为了强化学生的数学学习效果,教师可以利用微课教学方式,为学生录制相应的学习微课视频,让学生根据微课开展自主学习,保证学生学习效果。
基于U型理论,对后疫情时代混合式教学的背景、现状和理论进行分析,结合设计学科特点,与线上线下教学的调研反馈,分析以学生为中心的混合式教学的特征,探索以OBE为导向的教学提升路径与启示,以期对设计专业混合式教学路径的优化起到一定的比照和启发意义。
“大智移云”将大数据、智能化、移动互联网和云计算等概念引入教育工作当中,在对社会行业产生影响的同时,其将社会用人需求与社会发展特点结合起来,以硬性要求来规划高校教育工作的后续发展路径。在“大智移云”背景下,高校会计专业教育教学活动正在向着多元化、集成化、实用化的方向推进。文章对“大智移云”的教学功能展开论述,思考如何配合“大智移云”理念完成高校会计教育教学指导任务。
以机械原理课程为研究对象,探索线上线下混合式教学的有效方法和途径。文章介绍了基于泛雅网络教学平台的线上和线下混合式教学设计与实施过程。通过该教学方法的实施应用,激发了学生的主观能动性,改变了学生的学习状态。既有利于学生对理论知识的掌握和综合能力的培养,又有利于教师教学能力的提升。
摘要： 目的：观察中西医结合治疗慢性阻塞性肺疾病急性期的临床疗效。方法：将192例患者随机分为对照组和治疗组。对照组90例采用肾上腺糖皮质激素治疗，治疗组102例在肾上腺糖皮质激素治疗的基础上加用麻杏石甘汤加减辩证治疗，疗程为7d。结果：治疗组总有效率为96.35%，对照组总有效率为81.45%。两组患者经治疗后临床症状、肺功能指标（FEV1%）等均较治疗前有明显改善，且治疗组优于对照组（P<0.
期刊
教学督导是高等院校提高教学质量的有效保障。针对传统教学理念下的教学督导工作中教学督导成员结构、教学督导范畴以及教学督导目标等方面的局限性,探索OBE理念下的教学督导队伍的优化,督导模式的创新,以及督导过程的学生评教方法。基于OBE理念的高校教学督导将通过高校内部及外部监督共同作用进一步提高教学质量,为高校高质量的人才培养提供有力保障。